Detail Artikel

Strategi dan Inovasi Pembelajaran PAUD

Kegiatan apapun itu butuh yang namanya strategi. Strategi adalah suatu rencana jangka pancang yang dirancang untuk mencapai tujuan tertentudengan menggunakan cara yang efektif da n efisien.
Begitupula dalam dunia pembelajaran penting adanya sebuah strategi agar dapat tercipta hasil yang maksimal dengan waktu yang efisien.

Terdapat beberapa aspek penting dalam penerapan strategi pembelajaran. Diantaranya: adanya perencanaan, metode dan teknik, sumber daya, aktifitas peserta didik dan penilaian.

Berbicara Strategi dan inovasi pembelajaran PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) sangatlah penting untuk menunjang perkembangan anak secara optimal. Karena dengan adanya strategi dan inovasi pembelajaran PAUD diharapkan akan tercipta pembelajaran yang efektif dan tidak monoton.
Berikut adalah beberapa strategi dan inovasi yang efektif dalam Dunia PAUD:

1. Pembelajaran Bermain Sambil Belajar
   Dunia anak cenderung lebih dekat dengan Bermain. Anak usia dini belajar paling baik melalui bermain. Gunakan permainan edukatif yang menstimulasi motorik, bahasa, dan sosial-emosional.
   Contoh: permainan peran, balok konstruksi, puzzle, dan permainan air/sensorik.
   Dengan adanya strategi pembelajaran bermain sambil belajar akan memudahkan anak untuk mengingat dan mengembangkan kemampuannya.
2. Pendekatan Tematik

Seperti yang telah disebutkan diatas bahwa dunia anak lebih dekat pada kegiatan Bermain yang menyenangkan. Jika pendidik memberikan Materi dan dikaitkan dengan tema yang menarik dan relevan dengan kehidupan anak-anak maka akan lebih memudahkan anak tertarik untuk mendengarkan. Sehingga stimulasi dan tujuan pencapaian yang ingin dicapai lebih efektif pencapaiannya.
Contoh tema: “Binatang”, “Keluarga”, “Alam Sekitar”, dll

3. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning)
   Dalam pembelajaran berbasis Proyek Anak terlibat langsung dalam kegiatan jangka pendek atau panjang untuk menyelesaikan sebuah proyek.
   Misalnya membuat televon lampau dengan kaleng bekas dan tali, membuat kebun mini dari kerdus dll.
4. Sentra Pembelajaran
   Ruang kelas dibagi menjadi beberapa area bermain seperti sentra seni, sentra balok, sentra bermain peran dan sentra sains.
   Anak bebas memilih dan berpindah antar sentra sesuai minatnya. Dengan sistem pembelajaran ini anak lebih leluasa dan tidak tertekan dalam mengikuti pembelajarannya.
5. Stimulasi Perkembangan Holistik
   Dalam strategi pembelajaran model ini Fokus pada perkembangan 6 aspek: nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni.

Sedangkan Inovasi adalah suatu proses pembaharuan atau pemanfataan atau pengembangan dengan menciptakan suatu hal baru yang berbeda dengan sebelumnya yang dapat dikembangkan dengan metode sebagai berikut:

1. Digital Learning (Belajar Berbasis Teknologi)
   Pembelajaran dengan model inj Menggunakan aplikasi edukatif, video interaktif, atau AR/VR (realitas virtual/augmented) sederhana yang sesuai usia. Dengan media-media ini diharapkan memberikan pengalaman baru bagi anak didik sehingga belajarlebih menyenangkan.
2. Outdoor Learning
   Kegiatan belajar ini dilakukan di luar ruangan seperti berkebun, eksplorasi alam, atau bermain tradisional. Contohnya: dalam tema hewa sub tema sapi; mengenalkan secara langsung kepada anak bentuk sapi  makanan, rumahnya dll.
3. STEAM untuk PAUD
   Integrasi Sains, Teknologi, Engineering, Art, dan Matematika dalam bentuk kegiatan eksploratif yang menyenangkan.
   Contohnya: dalam kegiatan ekplorasi alam bisa mengajak anak menjelajagi kebun atau swah, mencari macam2 serangga, melihat bentuknya dan mengukurnya dan mengamati bagian tubuhnya dengan lebih teliti.
4. Pembelajaran Inklusif
   Pembelajaran ini Menerapkan metode yang ramah untuk semua anak termasuk anak dengan kebutuhan khusus. Jadi dengan kegiatan ini semua terasa setara tidak membedakan 1 anak dengan lainnya.
5. Kolaborasi dengan Orang Tua
   Melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran melalui aktivitas rumah atau workshop parenting.
   Contohnya: pada tema prpfesi sub tema pedagang; mengajak anak berjualan langsung dengan dibantu bunda untuk menyiapkan jualannya.
6. Storytelling Interaktif
   Kegiatan ini menciptakan sebuah Cerita yang  disampaikan dengan alat bantu seperti boneka, alat peraga, atau multimedia untuk meningkatkan imajinasi dan kosakata anak. Contohnya: tema binatang buas sub tema buaya. Menyiapkan cerita dengan kolase gambar komik disampaikan ke anak didik dengan kegiatan yang interaktif dan menyenangkan.

Semoga segala paparan diatas dapat memberikan inspirasi bagi pembaca dan para peserta didik agar dapat menciptakan epmbelajaran yg inovatif dan menyenangkan. Trimakasih